Мектеп жанындағы "Жасыл желек"лагері бойынша есеп

               Отчет по пришкольному лагерю «Жасыл желек»

           Организация летних оздоровительных лагерей - одна из интереснейших и важнейших форм работы с обучающимися во время летних каникул. Основная миссия лагеря- организация свободного времени детей, их отдыха, укрепления здоровья в летний период. Ежегодно на базе КГУ «Общеобразовательная школа села Урюпинка»  работает летний оздоровительный лагерь с дневным  пребыванием «Жасыл желек».

         Лагерь действовал  с 1 июня   по 22 июня 2022 года (2 сезона). Посещали 39 человек в возрасте от 6 до 12 лет. 

Летний лагерь сегодня – это:

1.Возможность для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка.

2.Укрепление здоровья и организация досуга учащихся.

        Именно первоочередной задачей летнего пришкольного лагеря является физическое и духовное оздоровление детей и подростков.

Работа включала в себя разноплановую деятельность, объединяя различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.  Обязательным было  вовлечение в лагерь ребят из многодетных  и малообеспеченных семей.

        План воспитательной работы, проводимый воспитателями  в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и   направления воспитательной концепции. Очень  важно заинтересовать, увлечь детей интересной деятельностью.

Предусматривались  следующие направления: спортивно-оздоровительное,

Патриотическое, нравственное, эстетическое, экологическое, трудовое.

Цель: создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей. 

         Основными задачами летнего пришкольного лагеря являются:

Создание  системы  физического  оздоровления  детей  в  условиях  временного  коллектива.

Преодолеть разрыв между  физическим и духовным развитием  детей средством  игры, познавательной и трудовой  деятельностью.

Формирование у детей навыков общения и толерантности.

Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности.

Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

Все мероприятия были направлены на выполнение этих целей и задач.                                                                        

     Ежедневно в лагере проводились утренняя зарядка и линейка.  На линейке подводились итоги дня, отмечались  победители  лагерных  мероприятий. ежедневно   отряды получали задание   и план подготовки к общему мероприятию.

        В  течение лагерного дня ребята обеспечивались  питанием, участвовали в оздоровительной, интеллектуальной деятельности и культурно-массовых мероприятиях. Лагерный день заканчивался также линейкой, где подводились итоги дня и отмечались  победители  лагерных  мероприятий.                  

        В летнем лагере было всё необходимое для полноценного отдыха детей: подготовлена отрядная комната, спортивный зал и игровая площадка на территории школы. В целях укрепления здоровья детей обязательным условием было максимальное по времени пребывание детей на свежем воздухе, проведение различных подвижных игр. На протяжении лагерной смены были проведены следующие спортивно-оздоровительные мероприятия: подвижные игры на свежем воздухе, спортивные игры «Попади в кольцо», эстафеты «Сильные, ловкие, смелые», веселые старты «Ура! Каникулы», конкурс « Физкульт- ура!». Воспитателями лагеря проведены мероприятия, беседы, конкурсы на различную тематику. Так же посещение сельской библиотеки, где Островская Н.И.  провела беседу и книжную выставку.

        Умение общаться и понимать других, в  жизни человека играет  очень  важную роль, а  взаимопонимание и коммуникабельность на пути становления личности зависит от воспитания ребенка. Поэтому в  этом  направлении  были проведены следующие мероприятия: игра на зна комство «Будем знакомы» и на сплочение коллектива, беседа «Что такое хорошо и что такое плохо!?», арт- терапия «Рисование пальчиками», которые проводили школьные психологи Айтмагамбетова С.М. и Миневич К.А. 

        В целях обеспечения безопасности жизнедеятельности детей были проведены инструкции по основам  безопасности жизнедеятельности человека в опасных и чрезвычайных ситуациях», в ходе которого повторили основные правила поведения в природе, на улице, при пожаре, безопасного поведения на водоёмах, а также беседа «Правила внутреннего распорядка. Законы лагеря. Правила поведения в лагере».

       Дети приняли активное участие в концертах, посвящённых открытию и закрытию лагеря.

       Благодаря сплоченной  работе воспитателей и воспитанников, жизнь ребят в лагере стала веселой и незабываемой.  Каждый ребенок смог  проявить свои творческие, физические и умственные способности .

      Смена в лагере закончилась торжественной линейкой. Подводя итог, дети отметили, что каждый день пребывания в лагере был полон эмоций, насыщен мероприятиями и зарядом бодрого  настроения и здоровья. 

            За активное участие в конкурсах и мероприятиях дети награждались грамотами, сладкими призами и подарками.  

         Время, которое ребята провели в лагере, очень понравилось и конечно запомнилось. Они провели его с пользой для себя и своего здоровья. Задачи, поставленные на начало сезона выполнены.

Директор школы_________________Айтмагамбетов Д.М.

 Начальник пришкольного лагеря  ____________   Рейтенбах С.Н.